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年齡：50周歲以?xún)?nèi)、無(wú)錫本地知名公辦學(xué)校25年、26年9月前退休優(yōu)秀教師可考慮 地域：無(wú)錫本地知名民辦公辦學(xué)校 經(jīng)驗(yàn)：?10年以上教齡，有海外學(xué)習(xí)/工作經(jīng)歷者優(yōu)先，或曾在知名外國(guó)語(yǔ)學(xué)校任教。 職務(wù)：?現(xiàn)任或曾任教研組長(zhǎng)/國(guó)際課程協(xié)調(diào)人。 成果：?成功領(lǐng)導(dǎo)過(guò)英語(yǔ)特色課程（如戲劇、辯論、英文報(bào)刊等）?的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，學(xué)生在外研社杯等重大英語(yǔ)賽事中表現(xiàn)突出。 超越經(jīng)驗(yàn)的核心價(jià)值： 課程創(chuàng)新與資源整合能力：?能引入或開(kāi)發(fā)CLIL（內(nèi)容與語(yǔ)言整合學(xué)習(xí)）、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等前沿課程，并整合海外優(yōu)質(zhì)資源，打造學(xué)校的英語(yǔ)課程特色。 語(yǔ)言環(huán)境營(yíng)造能力：?不僅是組織活動(dòng)，更是要打造一個(gè)?“沉浸式”的校園英語(yǔ)微環(huán)境（如英語(yǔ)廣播站、英語(yǔ)社團(tuán)生態(tài)、校園英語(yǔ)標(biāo)識(shí)系統(tǒng)）。 評(píng)估體系改革能力：?推動(dòng)英語(yǔ)評(píng)估從“考知識(shí)”向“測(cè)能力”轉(zhuǎn)變，增加口語(yǔ)、聽(tīng)力、項(xiàng)目展示等過(guò)程性評(píng)價(jià)的比重。 教師口語(yǔ)與教學(xué)法教練：?能通過(guò)教研活動(dòng)，系統(tǒng)性提升整個(gè)英語(yǔ)教研組，特別是年輕教師的口語(yǔ)水平和現(xiàn)代教學(xué)法應(yīng)用能力。 個(gè)人特質(zhì)：?具備國(guó)際視野，開(kāi)朗自信，是一位充滿(mǎn)活力的“改革派”和“氛圍營(yíng)造者”。