999视频在线免费观看,国产精品一二二区,亚洲国产香蕉视频,中文字幕有码在线视频,亚洲日本另类,中国三级黄色大片,成人中文字幕在线观看

招聘人數(shù)：1-2名

專業(yè)背景：衛(wèi)生經濟學、公共管理、流行病學、人工智能和其他相關專業(yè)

截止日期：2023年9月30日

北京大學中國衛(wèi)生發(fā)展研究中心徐進副研究員團隊正在開展“數(shù)字療法賦能衛(wèi)生體系高質量發(fā)展（digital therapeutics-empowered health system strengthening，ixpress）”研究，主要包括數(shù)字療法技術與政策、慢性?。ㄌ悄虿『桶┌Y等）防治和經濟效果評價。根據(jù)課題組發(fā)展需要，現(xiàn)向海內外公開招聘相關研究方向科研助理1-2名。

合作導師簡介:

徐進副研究員是北京大學中國衛(wèi)生發(fā)展研究中心新體制助理教授、博士生導師，主要從事衛(wèi)生政策與體系研究，利用跨學科方法研究衛(wèi)生體系的復雜干預評估，尤其關注基層衛(wèi)生強化、醫(yī)院籌資、衛(wèi)生服務整合、數(shù)字健康技術、衛(wèi)生公平等問題。與多地合作利用千萬級多中心人群隊列數(shù)據(jù)庫開展研究。

2017年獲倫敦衛(wèi)生與熱帶醫(yī)學院（lshtm）公共衛(wèi)生政策專業(yè)博士學位，與博士學習期間導師英國皇家學會會士、前國際衛(wèi)生經濟學會主席anne mills等國際知名學者保持密切合作，并兼任曼徹斯特大學外部博士生導師。主持國家自然科學基金青年項目、國家社科重大專項子課題、美國中華醫(yī)學基金會、世界衛(wèi)生組織、國家衛(wèi)健委、財政部等多項課題。共同負責英格蘭研究委員會全球挑戰(zhàn)全球聯(lián)合博士生項目。

現(xiàn)任中國衛(wèi)生經濟學會公共衛(wèi)生經濟學專業(yè)委員會委員、科技部中國-東盟公共衛(wèi)生技術合作中心成員、《中國衛(wèi)生經濟》青年編委、health policy and planning （《衛(wèi)生政策與規(guī)劃》）編委會顧問（負責中國事務）、中國與東南亞衛(wèi)生公平性領導力項目（equity initiative）成員、倫敦衛(wèi)生與熱帶醫(yī)學院校友會北京分會聯(lián)系人，曾任全球衛(wèi)生體系研究學會（international health economics association, ihea）青年委員會（emerging voices for global health）第一、二屆理事（代表西太平洋區(qū)）。

崗位職責：

1.協(xié)助完成課題組項目調查、數(shù)據(jù)整理、分析和項目協(xié)調相關工作。

2.協(xié)助組織課題組日?？蒲邢嚓P活動及各類學術交流。

應聘條件：

1.熟練使用r/stata/python/sas等軟件。

2.衛(wèi)生經濟學、公共管理、流行病學、人工智能等專業(yè)背景，有較好英文閱讀與寫作能力，具有高質量專業(yè)期刊發(fā)表經驗者優(yōu)先考慮。

3.獲得以上專業(yè)背景碩士或學士學位。

4.對數(shù)字健康和衛(wèi)生體系領域研究有較強興趣，工作認真，責任心強，團隊溝通協(xié)調能力及文字表達能力較好。

薪酬待遇：

1.根據(jù)北京大學醫(yī)學部相關規(guī)定執(zhí)行，提供有競爭力薪酬簽定勞務派遣合同，享受五險一金。

2.優(yōu)質的科研平臺、濃厚的學術氛圍、融洽的團隊合作，能夠深入學習數(shù)字療法、衛(wèi)生體系和衛(wèi)生政策研究相關知識與科研技能，跟隨團隊參加國內外重大學術會議與交流。

3.可使用團隊內部數(shù)據(jù)資料，在項目導師的指導下發(fā)表文章。

4.對于特別優(yōu)秀者將酌情提供額外資助，具體面議。

應聘程序：

請應聘者準備：①詳細簡歷（包括出生年月、半年內免冠近照、從本科起學習及工作經歷、科研技能與成果、聯(lián)系方式），②800字左右的個人陳述：重點說明應聘者為何及如何適合該崗位，③代表性論文，④2-3名推薦者的姓名和聯(lián)系方式，⑤其他可以證明本人能力和學術水平的相關資料,發(fā)送至xujin@hsc.pku.edu.cn（郵件標題請注明應聘類型+今日招聘網jrzp.com），通過初篩者會以郵件形式通知面試。

誠邀對課題組研究方向感興趣、有志于數(shù)字療法賦能衛(wèi)生體系強化研究的青年才俊共事！

信息來源于網絡，如有變更請以原發(fā)布者為準。

來源鏈接：

https://www.cchds.pku.edu.cn/zp/152238.htm